Aktualności

          • ŚWIATOWY DZIEŃ ZIEMI

          • Z okazji tegorocznego Światowego Dnia Ziemi, nasi uczniowie udowodnili, że los planety nie jest im obojętny. Zamiast tylko rozmawiać o ekologii w ławkach, postanowiliśmy przejść do konkretnego działania!

            Wspólnymi siłami przeprowadziliśmy wielkie sprzątanie terenu wokół naszej szkoły. Wyposażeni w rękawice i worki, ruszyliśmy do walki o czystszą okolicę. Efekt? Kilka worków zebranych odpadów.

            Dlaczego to robimy?

            • Dbamy o nasze otoczenie – szkoła to nasz drugi dom, a o dom trzeba dbać.

            • Dajemy przykład – pokazujemy, że każdy mały gest ma znaczenie dla środowiska.

            • Uczymy się odpowiedzialności – segregacja śmieci i dbanie o zieleń to nawyki na całe życie.

          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - NUDEK

          • Nudek – to szósta postać, którą poznali uczniowie w ramach projektu „ Czuciaki z krainy emocji”. Podczas zajęć uczniowie wysłuchali bajkę pt. „Nudek z Wyspy Znudzenia”, a następnie odpowiedzieli na pytania dotyczące głównej bohaterki i emocji jaka jej towarzyszyła –nuda. Często uciekamy przed nudą, widząc w niej jedynie marudzenie i brak energii. Tymczasem nuda to tak naprawdę "cisza przed burzą mózgów". Pojawia się, gdy zadania są zbyt proste lub gdy mamy nadmiar czasu, ale to właśnie wtedy nasz mózg przełącza się na tryb poszukiwania. Pozwalając dzieciom na chwilę "nicnierobienia", dajemy im przestrzeń do stania się wynalazcami własnego świata. Warto czasem odpuścić ciągłą aktywność i potraktować nudę jako potrzebny trening samodzielności oraz sposób na odnalezienie wewnętrznego spokoju. Nuda, mimo że bywa uciążliwa, pełni w naszym życiu szereg pozytywnych funkcji:

            • Stymuluje kreatywność: Gdy umysł nie ma gotowych zajęć, sam zaczyna tworzyć nowe scenariusze i zabawy.
            • Uczy niezależności: Pokazuje, zwłaszcza dzieciom, że potrafimy sami zorganizować sobie czas bez pomocy innych.
            • Daje wytchnienie: Jest naturalnym filtrem, który pozwala odpocząć od nadmiaru emocji i informacji.
            • Pomaga w samopoznaniu: Pozwala odkryć autentyczne zainteresowania, oddzielając je od czynności wykonywanych z przyzwyczajenia.
          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - BOJEK

          • Bojek – to piąta postać, którą poznaLI uczniowie w ramach projektu „ Czuciaki z krainy emocji”. Podczas zajęć uczniowie wysłuchali bajkę pt. „Bojek z Wyspy Strachu”, a następnie odpowiedzieli na pytania dotyczące głównego bohatera i emocji jaka mu towarzyszyła – strach. Bojek uczy dzieci, że strach to ważny sygnał, który można zrozumieć i opanować. To nic innego jak nasz wewnętrzny system alarmowy, który uruchamia się w obliczu niepewności. Dzieci mogą obawiać się konkretnych rzeczy (np. hałasu) lub zjawisk fantastycznych. Ważne jest zrozumienie, że takie lęki są wpisane w prawidłowy rozwój i stanowią normalną część procesu dorastania.

          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - GNIEWEK

          • Gniewek  – to czwarta postać, którą poznali  uczniowie w ramach projektu „ Czuciaki z krainy emocji”.  Podczas zajęć uczniowie wysłuchali bajkę pt. „Gniewek z Wyspy Złości”, a następnie odpowiedzieliśmy na pytania dotyczące wydarzeń w bajce i emocji, jaka towarzyszyła głównej bohaterce – Martynce. Wykonaliśmy doświadczenie z balonem „Kiedy złość rośnie w nas…”. Uczniowie uzupełnili zeszyt aktywności, w którym umieścili  obrazki wskazujące sposoby na radzenie sobie ze złością. Wykonaliśmy także ćwiczenia, które mogą pomóc, kiedy towarzyszy Nam złość.

          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - PAN ŁAŁ

          • Pan Łał – to trzecia postać, którą poznają uczniowie w ramach projektu „ Czuciaki z krainy emocji”.  Podczas zajęć uczniowie wysłuchali bajkę pt. „Pan Łał z Wyspy Zdziwienia”, a następnie odpowiedzieli na pytania dotyczące głównego bohatera i emocji jaka mu towarzyszyła – zdziwienie. Podczas zajęć, wykonaliśmy eksperyment „Spadające meteoryty”. Dzieci z zaciekawieniem obserwowały, co wydarzy się w szklance wody podświetlonej latarką. Kiedy wpadł do szklanki żółty proszek – kurkuma, a jego cząsteczki zaczęły opadać na dno  i wyglądać jak spadające gwiazdy w klasie było słychać wielkie „ŁAAAŁ”. Postać „Pana Łał” uczy dzieci, że zdziwienie to początek odkrywania świata. Uczniowie dowiedzieli się, że zdziwienie to uczucie, które towarzyszy człowiekowi, gdy coś się wydarza nagle i doświadczamy czegoś niespodziewanego, nowego,  trudnego do zrozumienia. To naturalna reakcja umysłu i  ciała na sytuację, która nas zaskakuje. Reakcja ta może być pozytywna lub nieprzyjemna, zwłaszcza gdy to, co nas zaskoczyło, budzi niepokój, lęk lub rozczarowanie. Zdziwienie może wytrącić z równowagi, ponieważ nie jesteśmy na nie przygotowani. Całą tę emocję omówiliśmy z wykorzystaniem historii głównego bohatera bajki – Leona. Dzieci dzieliły się także swoimi przeżyciami. Okazało się, że nie każdy lubi niespodzianki. W ramach realizacji projektu dzieci pokolorowały sylwetkę Pana Łał oraz wykonały zadanie w zeszycie aktywności.

          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - MARKOTEK

          • Markotek – to druga postać jaką poznali uczniowie. Podczas zajęć wysłuchali bajkę pt. „Markotek z Wyspy Smutku”, wspólnie z nauczycielem omówili postać Markotka i emocję, która jest z nią związana – smutek. Uczniowie uzupełnili zeszyt aktywności, wspólnie z nauczycielem rozmawiali o tym, co pomaga, gdy towarzyszy Nam smutek. Markotek pokazał dzieciom, że smutek to naturalna emocja, która uczy nas, że czasem warto się zatrzymać i pozwolić sobie na łzy.

          • CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI - ŚMIESZKA

          • Śmieszka – pierwsza postać, którą poznali uczniowie w ramach projektu „ Czuciaki z krainy emocji”. Śmieszka z Wyspy Radości promuje śmiech, optymizm i zauważanie pozytywnych rzeczy. Uczniowie wysłuchali bajki „Śmieszka z Wyspy Radości”, następnie wspólnie z nauczycielem opisali postać Śmieszki i omówili emocję, jaka jest z nią związana – radość. Uczniowie uzupełnili zeszyt aktywności, w którym pojawiać się będą kolejne postacie i zadania z nimi związane. Każdy uczeń miał okazję odpowiedzieć na pytanie „Co sprawia mi największą radość?” i podzielić się pięknymi, radosnymi wspomnieniami z życia.